6 maja 2015r., uczniowie klas czwartych naszej szkoły wzięli udział w Międzynarodowym Badaniu Wyników Nauczania Matematyki i Nauk Przyrodniczych TIMSS 2015. Badanie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study - Międzynarodowe Badanie Wyników Nauczania Matematyki i Nauk Przyrodniczych) w skali międzynarodowej jest koordynowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA z siedzibą w Amsterdamie, a w Polsce przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

W założeniach pomiaru umiejętności uwzględnia się programy nauczania matematyki i nauk przyrodniczych w różnych krajach. W badaniu TIMSS losowane są całe klasy, a ankiety wypełniane są także przez uczniów, rodziców, nauczycieli matematyki i przedmiotów przyrodniczych oraz dyrektorów szkół. Zbiory danych są ogólnodostępne, co umożliwia prowadzenie wtórnych analiz.

Celem tegorocznego badania TIMSS jest opisanie zmian w osiągnięciach uczniów w ciągu ostatnich czterech lat i identyfikacja różnic w tym zakresie między systemami oświatowymi z ponad 60 krajów z całego świata. Celem nadrzędnym wieloletniego przedsięwzięcia badawczego jest ulepszenie metod kształcenia dzieci w drugim etapie edukacji.