23 października w ramach tzw. pedagogizacji rodziców odbyło się w naszej szkole spotkanie z przedstawicielem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z Pszczynie. Pani Grażyna Łebecka próbowała pokazać rodzicom uczniów klas I-III , że mądra kara może być skutecznym narzędziem wychowawczym. Musi jednak spełniać kilka warunków.
Po pierwsze mądra kara to kara dostosowana do wieku i dojrzałości dziecka, wymierzona adekwatnie do złego zachowania, bo przecież nie można karać za wszystko jednakowo. To kara sprawiedliwa i równa dla wszystkich dzieci, inaczej będzie rodziła poczucie krzywdy i niesłusznej oceny.
Dziecku, należy powiedzieć za co zostaje ukarane, a karę wymierzać natychmiast po jego złym zachowaniu, nie można tego odkładać w czasie.
Po drugie, w mądrej karze, tak jak i zresztą w całym wychowaniu, najważniejsza jest konsekwencja. Jeśli zapowiadamy dziecku, że za takie przewinienia będzie kara, a następnie o tej karze „zapominamy” lub ją zmniejszamy, dziecko nie nauczy się posłuszeństwa. Będzie za każdym razem „próbowało” rodzica, czy i tym razem uda mi się coś przeskrobać, a rodzic zapomni. Także, jeśli zapowiadamy jakąś kare, bądźmy też w stanie ją wykonać. Pamiętajmy, aby to nie była kara dla nas samych.
Pamiętajmy, że skuteczność karania jest tym
większa, im silniejsze uczucie miłości i przywiązania łączy karanego z karzącym, i na odwrót
większa, im silniejsze uczucie miłości i przywiązania łączy karanego z karzącym, i na odwrót.
Elżbieta Grajcarek-Wyrobek
