Realizując pilotaż z programowania w klasach czwartych w tym roku szkolnym oraz przygotowując uczniów do myślenia abstrakcyjnego w przyszłości i podstaw programowania wykorzystałam  na zajęciach komputerowych bloczki EduMATRIX. Ich głównym atutem jest nauczanie zagadnień związanych z programowaniem bez konieczności przebywania przed ekranem komputera. Uczniowie na początek układali kolorowe klocki według opisów słownych np. figury geometryczne. Następnie stworzyli symulacje arkusza kalkulacyjnego - wskazując adresy komórek. Odtwarzali na planszy podstawowe działania matematyczne. Uczniowie bez użycia sprzętu komputerowego bawili się wyśmienicie. Bardzo spodobały im się zajęcia z tą pomocą dydaktyczną.